Alphabétisation en bibliothèque : propositions concrètes de fonds et services (Mémoire de DUT)

Tel était mon mémoire de DUT. Je le mets en ligne à toutes fins utiles, en téléchargement à la fin de cette page. Etudiants, oubliez le plagiat : vos professeurs ont des logiciels et applications pour le détecter.

Mots clefs : alphabétisation, analphabétisme, bibliothèque, éducation des adultes, FLE, français langue étrangère, illettrisme, Longvic, médiathèque, publics éloignés

Sommaire du mémoire

Fiche profil n°1 : l’organisme

Fiche profil n°2 : documents & traitement documentaire

Liste des sigles et acronymes utilisés

Remerciements

Introduction – Définitions et enjeux : alphabétisation, illettrisme, FLE… littératie

A/ Alphabétisation

B/ Illettrisme, FLE (français langue étrangère)

C/ Enjeux de la question interculturelle dans les bibliothèques françaises

  • Intégration, assimilation

D/ Pourquoi développer le fonds alphabétisation à la médiathèque de Longvic ?

  • Des besoins qui s’inscrivent dans le présent

I/ Diagnostic de l’existant

A/ Quels publics pour quels besoins ?

  • Un manque de statistiques
  • Démographie
  • Conclusions de la réalité observée
  • Compléter par des ressources

B/ Ressources existantes à la médiathèque et leurs carences éventuelles

  • Ressources imprimées
  • Ressources numériques

C/ La médiathèque de Longvic et son environnement

  • Les acteurs sociaux de solidarité et d’emploi

II/ Propositions de fonds et services

A/ Politique d’acquisition : propositions pour développer le fonds

  • Acquisitions payantes de ressources imprimées (et compléments audios)
  • Ressources numériques gratuites
  • Ressources numériques payantes

B/ Propositions de services

  • A court­moyen terme
  • A long terme

III/ Former, financer, valoriser, évaluer

A/ Formation et sensibilisation de l’équipe

B/ Dispositifs de financements possibles

  • Au niveau local
  • Au niveau national
  • Au niveau européen
  • Un budget annuel

C/ Valorisation du fonds

  • Valorisation spatiale et signalétique
  • Communiquer

D/ Evaluation

Conclusion

Sommaire des annexes

Annexes des fiches profils

  • Annexe 1​ : Guide du lecteur
  • Annexe 2​ : Charte 2011­2021

Annexes du mémoire

  • Annexe 3​ : ​Références des propositions ressources imprimées (+ audios) et exemples
  • Annexe 4​ : ​Références des propositions de ressources numériques et exemples
  • Annexe 5​ : Principaux contacts
  • Annexe 6​ : Subventions

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